Monday: Read-In and Pajama Day.
Friday, February 28, 2014
Thursday, February 27, 2014
Información sobres Colibríes
**En el mundo entero hay 356 especies de colibríes. En Costa Rica hay 54 especies y en Oregon hay 2 especies.
**El colibrí más chico es el Elfo de las abejas. Mide 5.5 cm de largo.
**El colibrí más chico es el Elfo de las abejas. Mide 5.5 cm de largo.
**El colibrí más grande es el Colibrí Gigante. Mide 25 cm de largo
** Los colibríes son las únicas aves que pueden volar hacia adelante y hacia atrás. Y pueden volar hasta 45 km por hora.
** Las hembras suelen ser más grandes en tamaño que los machos. Pero los machos tienden tener
más colores que las hembras.
** El alimento preferido es el néctar de flores rojas o naranjas brillantes pero también comen insectos.
**Para comer el néctar de las flores, los colibríes meten su pico en la flor y sacan su lengua para consumir el néctar.
**Los colibríes son como aviones. Transportan insectos y animalitos a las flores.
Wednesday, February 26, 2014
26 de febrero
Hola Águilas y Cuervos, muchas gracias por contestar mi pregunta. Les quiero responder a algunas preguntas que tuvieron.
Primero los colibríes pueden ser generalistas o especialistas. Un ejemplo de un colibrí generalista es el Rufous que vive en Oregon. La razón que es generalista es porque su pico esta recto. Esto permite que el colibrí meta su pico en muchas flores diferentes.
Un ejemplo de un colibrí especialista es el White Tipped Sickelbill. El pico de este colibrí es muy curvado. Sólo puede meter su pico en flores que son de la misma forma.
Algunos de usted me preguntaron que clase de colibrí sería yo. Pienso que yo quisiera ser un generalista. Aunque los especialistas tienen picos muy raros y bonitos, siendo generalista yo pudiera meter mi pico en muchas flores diferentes para tomar néctar. Entonces mi respuesta es que yo sería
un generalista.
**16 de ustedes respondieron que serían generalistas y 11 serían especialistas.
Primero los colibríes pueden ser generalistas o especialistas. Un ejemplo de un colibrí generalista es el Rufous que vive en Oregon. La razón que es generalista es porque su pico esta recto. Esto permite que el colibrí meta su pico en muchas flores diferentes.
Un ejemplo de un colibrí especialista es el White Tipped Sickelbill. El pico de este colibrí es muy curvado. Sólo puede meter su pico en flores que son de la misma forma.
Algunos de usted me preguntaron que clase de colibrí sería yo. Pienso que yo quisiera ser un generalista. Aunque los especialistas tienen picos muy raros y bonitos, siendo generalista yo pudiera meter mi pico en muchas flores diferentes para tomar néctar. Entonces mi respuesta es que yo sería
un generalista.
**16 de ustedes respondieron que serían generalistas y 11 serían especialistas.
Generalista vs. especialista
¿Por qué escogiste ser un generalista o especialista? Apreta el botón que dice comentarios y dime porque. Gracias, Sra. Argo 😁
Monday, February 24, 2014
¿Cuál tipo de colibrí quisieras ser?
El Dr. Betts y el Dr. Hadley están estudiando 4 especies de colibríes aquí en Costa Rica. Los colibríes pueden ser generalistas o especialistas. Mira la foto y decide cual serias. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de estos tipos de colibríes? Vota al lado del "blog" y el miércoles veremos cual es elegido más.
Mini vacaciones
Este fin de semana fuimos a Puerto Jiménez en la Península de Osa. Nuestro viaje empezó en San Vito pasamos por la ciudad Neily. Dejamos el coche en Golfito y nos subimos en una lancha para cruzar el Golfo Dulce. Cuando llegamos a puerto Jiménez teníamos muchísima calor. ¡Estaba a 94º F!
Cuando estábamos en Puerto Jiménez pudimos ver muchos animales que no habíamos visto antes. También pudimos nadar en el océano. El agua del océano estaba calientita y deliciosa.
Friday, February 21, 2014
Thursday, February 20, 2014
20 de febrero
Después del desayuno fuimos a ayudar al Dr. Betts y el Dr. Hadley. Ellos quieran observar a colibríes polinizando las flores Heliconia Torturosa.
Empezamos las observaciones a las 7:15 am. Teníamos que quedarnos súper callados y no podíamos quitar la visita de nuestra flor. Cada persona tenía una o dos flores para observar.
Durante nuestra observación de 2 horas, 3 colibríes visitaron las flores. Después de cada visita quitábamos la flor (la parte amarilla) para ver si quedaba néctar. Para hacer esto teníamos que
hacer unas observaciones.
Y al final medimos la cantidad de azúcar en el néctar, con un instrumento llamado un refractómetro.
http://www.math-play.com/math-fractions-games.html
http://www.fractionmonkeys.co.uk/
Check out the web pages above.
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Wednesday, February 19, 2014
19 de febrero
¡Hola!
¿Me gusto mucho verlos hoy, pero están un poco loquitos no creen?
Bueno hoy no estaba en la selva tropical mucho tiempo. Fuimos a la ciudad de San Vito para visitar a 3 escuelas que también van a participar en el proyecto de colibríes.
En las escuelas los niños van a estar haciendo lo mismo que ustedes. En Marzo van a obtener un
alimentador de colibrí. Cada niño que participe se va a llevar uno a su casa y ponerlo cerca de una flor. Cada 2 o 3 días los niños tienen que revisar el alimentador para ver cuánto néctar ya no esta. Después de un mes los niños van a entregar estos datos a los maestros para que se lo entreguen a los científicos y ellos los usan en su investigación.
¿Me gusto mucho verlos hoy, pero están un poco loquitos no creen?
Bueno hoy no estaba en la selva tropical mucho tiempo. Fuimos a la ciudad de San Vito para visitar a 3 escuelas que también van a participar en el proyecto de colibríes.
En las escuelas los niños van a estar haciendo lo mismo que ustedes. En Marzo van a obtener un
alimentador de colibrí. Cada niño que participe se va a llevar uno a su casa y ponerlo cerca de una flor. Cada 2 o 3 días los niños tienen que revisar el alimentador para ver cuánto néctar ya no esta. Después de un mes los niños van a entregar estos datos a los maestros para que se lo entreguen a los científicos y ellos los usan en su investigación.
¡¿Quiero que empiezan a pensar sí ustedes quieren ser parte de este proyecto también?!
Tuesday, February 18, 2014
A little background information
A little bit of background information on the project:
Dr. Matt Betts and Dr. Adam Hadley started this research project in 2011. There are three questions for this project. The first was to see how tropical deforestation(cutting trees down) affects hummingbird movements? In order to investigate this the scientists (Dr. Betts and Dr. Hadley) decided to follow the hummingbirds by tracking them with miniaturized radio tags. They told us these radio tags are like the chips that are put on dogs or cats.
The second question was, do changes in hummingbird movements and behaviors affect pollination of tropical plants? They looked at pollination success of a species of heliconia (Heliconia tortuosa – a plant with flowers that look like bright red lobster claws!) across a gradient in forest loss (forest patches ranging from small and isolated to large reserves). They found that plants in large patches of forest produced more seeds than those in small patches of forest.
The third question was how do hummingbirds pollinate? They have found that it is almost impossible to pollinate heliconias by hand. The hummingbirds can do it but they can’t. This remains an interesting mystery that they are working to solve.
Dr. Betts and Dr. Hadley do a lot of this work here in Las Cruces Biological station in San Vito, Costa Rica. While here they set up nets to catch hummingbirds safely, tag the birds or use them in a portable aviary that allows them to observe how they pollinate. The hummingbirds that they focus on
while in Costa Rica are the Green Hermit, Striped Throated Hermit, Violet Sabrewing, and Rufous-
tailed hummingbird.
Dr. Betts.
Dr. Hadley
Dr. Matt Betts and Dr. Adam Hadley started this research project in 2011. There are three questions for this project. The first was to see how tropical deforestation(cutting trees down) affects hummingbird movements? In order to investigate this the scientists (Dr. Betts and Dr. Hadley) decided to follow the hummingbirds by tracking them with miniaturized radio tags. They told us these radio tags are like the chips that are put on dogs or cats.
The second question was, do changes in hummingbird movements and behaviors affect pollination of tropical plants? They looked at pollination success of a species of heliconia (Heliconia tortuosa – a plant with flowers that look like bright red lobster claws!) across a gradient in forest loss (forest patches ranging from small and isolated to large reserves). They found that plants in large patches of forest produced more seeds than those in small patches of forest.
The third question was how do hummingbirds pollinate? They have found that it is almost impossible to pollinate heliconias by hand. The hummingbirds can do it but they can’t. This remains an interesting mystery that they are working to solve.
Dr. Betts and Dr. Hadley do a lot of this work here in Las Cruces Biological station in San Vito, Costa Rica. While here they set up nets to catch hummingbirds safely, tag the birds or use them in a portable aviary that allows them to observe how they pollinate. The hummingbirds that they focus on
while in Costa Rica are the Green Hermit, Striped Throated Hermit, Violet Sabrewing, and Rufous-
tailed hummingbird.
Dr. Betts.
Dr. Hadley
18 de febrero
Les voy a enseñar más fotos de algunos animales que vi esta mañana. Durante el desayuno vimos un tucán. Este era el pájaro que ya quería ver durante este viaje.
También encontramos unos amiguitos mientras trabajábamos con las plantas.
El del medio y de la derecha se llama una cigarra. Ellos hacen mucho ruido todo el día y noche. Voy a ver si puedo tomar un video para que puedan escuchar.
Monday, February 17, 2014
17 de febrero
El día empieza muy temprano aquí en las cruces. Los científicos, Matt y Adam empiezan su trabajo a las 4:30 am. El desayuno es a las 6:30 am todos los días y si no llegas a desayunar no comes hasta las 12 pm cuando es tiempo del almuerzo. La cena la sirven a las 6:00 pm y todos se van a sus cabañas a dormir como a las 8:00 pm.
Nosotras nos levantamos a las 6:00 am hoy porque nos dejaron descansar después de nuestro largó viaje desde Corvallis. Después de el desayuno nos enseñaron alrededor de la estación biológica. Pudimos ver muchísimos pájaros de todos colores. Mi favorito que vi se llama el Mielero Verde.
Nosotras nos levantamos a las 6:00 am hoy porque nos dejaron descansar después de nuestro largó viaje desde Corvallis. Después de el desayuno nos enseñaron alrededor de la estación biológica. Pudimos ver muchísimos pájaros de todos colores. Mi favorito que vi se llama el Mielero Verde.
Durante nuestro recorrido de la estación, vimos muchas plantas también. La maestra Jack y yo notamos que nos sentíamos chiquitas en medio de un bosque tan enorme.
Sunday, February 16, 2014
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